Vybraní členové žákovského parlamentu ZŠ a MŠ Deblín se v polovině února vydali do ekocentra Sluňákov v Horce nad Moravou, kde se setkali s dalšími čtyřmi školními týmy. Společně se zde věnovali tématům spravedlivého obchodu, životním podmínkám pěstitelů ve světě a plánování osvětových aktivit, které mohou ovlivnit dění nejen ve škole, ale i v širší komunitě.

Co žáci zažili a čemu se věnovali

Program semináře byl rozdělen do dvou dnů a několika tematických bloků:

• Vzájemné seznámení a sdílení dobré praxe – školní týmy představily své dosavadní aktivity a diskutovaly otázky spojené s podporou Fairtrade.
• Interaktivní vzdělávací lekce – účastníci se prostřednictvím modelových situací seznámili s podmínkami pěstitelů kakaa v západní Africe a pěstitelů kávy v Latinské Americe.
• Porozumění systému Fairtrade – žáci zkoumali, jak Fairtrade funguje, proč je důležitý a jak může ovlivnit životy lidí v zemích globálního Jihu.
• Tvorba vlastního popisu Fairtrade – každý tým připravil svou vlastní interpretaci toho, co pro ně Fairtrade znamená.
• Plánování akcí – druhý den byl věnován brainstormingu a přípravě konkrétních aktivit, které mohou školy realizovat ve svých obcích. Žáci využívali společné znalosti všech účastníků a učili se plánovat krok za krokem.

Inspirace, kterou si žáci odvezli

Účastníci získali nejen nové znalosti o Fairtrade, ale také inspiraci pro vlastní projekty. Seminář ukázal, že i malé školní týmy mohou mít velký dopad – ať už pořádáním osvětových akcí, happeningů nebo zapojením širší veřejnosti do tématu důstojné práce a férového obchodu.

Pedagogové ocenili možnost konzultovat své nápady s odborníky i s ostatními školami. Žáci zase odjížděli s pocitem, že jejich práce má smysl a že mohou aktivně přispět ke spravedlivějšímu světu.

ZŠ a MŠ Deblín patří mezi školy, které se dlouhodobě věnují tématům globálního rozvojového vzdělávání a udržitelnosti. Účast na semináři je dalším krokem v jejich úsilí podporovat žáky v aktivním občanství, kritickém myšlení a odpovědném přístupu ke světu kolem nás.