I v letošním školním roce čekala žáky 9. třídy po přijímacích zkouškách tvorba ročníkové práce, která obsahovala 7 normostran textu a tuto práci pak museli žáci před porotou a širokou veřejností obhájit. K nejcennějším pracím patřily ty, kde byl znát osobní zájem, vklad a přínos žáka.