Poté již probíhal speciální program, určený právě osmým třídám základní školy. Žáci se dozvídali o kritériích, která mají vliv při rozhodování o výběru střední školy, typech středních škol, přijímacím řízení, podmínkách studia, nárocích a požadavcích na jednotlivá povolání, možnostech uplatnění absolventů jednotlivých oborů v praxi, situaci na trhu práce v regionu a v celé ČR, možnostech rekvalifikace a mnoho, mnoho dalšího.

V závěru si pak vyplnili test, aby zjistili, zda jsou zaměřeni spíše na práci s lidmi, technicky, umělecky nebo je jejich parketa chemie či živé organismy.

Dle převažujícího zaměření si mohli vybrat z nabídnutých učebních či maturitních oborů nebo si sami našli kartu povolání, které je zaujalo. V kartách povolání si kromě potřebného vzdělání přečetli informace o pracovních činnostech, pracovních prostředcích, ale také schopnostech a vlastnostech, které by měla osoba vykonávající danou profesi mít.

Po skončení programu nás čekal všemi vítaný rozchod a zasloužená odměna v podobě rychlého shoppingu ve Vaňkovce nebo dobroty v mnoha rozmanitých fast foodových restauracích.

I cesta pro nás byla poučná. Při cestě do Brna jsme měli možnost cestovat zcela novým a moderním vlakem, při cestě zpět naopak klasickým vlakem, u kterého bylo na první pohled zřejmé, že již slouží mnoho a mnoho let.

Také kontrasty Brna – polorozpadlé a zchátralé budovy a bezdomovci hned vedle bohatých korporátů s moderními budovami a pěstěným okolím.